前言：9月10日上午，山东财经大学庆祝第36个教师节表彰大会在燕山校区第一报告厅举行，慰问从事高等教育满30周年的教职员工，表彰教学、科研工作的先进典型。会上，我院多名教师受到表彰。作为“山东财经大学教学名师”、云端思政教学比赛一等奖获得者，我院工商管理系王璟珉教授做代表发言。如何才能做到更好？如何成为一名卓越的教育者？王老师的发言引人深思。（附：王璟珉老师发言全文）
尊敬的各位同仁：
大家上午好！
在这个秋高气爽的日子里，又一次迎来了我们共同的节日，首先请允许我衷心祝愿所有在教学工作岗位的任课教师们、辅导员老师们、教学管理工作者们——教师节快乐！这是属于每一位为教学工作付出辛勤努力者的节日。
不知道大家在这样的节日里都会想些什么？我呢，从小因为被最喜欢的老师救过一次，就对这个职业充满了向往。逢有大人问我长大最想做这么，我就会毫不犹豫的说：我要当老师！随后人生经历各种，在2007年终于实现了这个儿时的梦想，而且还是高校教师。一晃十四年过去了，每年此时，都会在过往所教的学生们的祝福中满心欢喜，幸福感倍增。估计和大多数老师一样，除了这份职业带来的幸福感之外，还会因这职业带来的责任感不断叩问自己：我是否已经是一名好老师了？如何才能做的更好，成为卓越的教师？
教师是立教之本，兴教之源。习近平总书记在2014年同北京师范大学师生代表座谈时强调，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”无论是古人强调的“传道、授业、解惑”的教育目标，还是现代大学讲究的“价值塑造、能力培养和知识传授”的育人使命，在很大程度上都仰赖于教师与学生的教学活动来实现。因此作为教学工作的主体，教师这个职业自带高要求，必须坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一，珍惜教师荣誉，捍卫职业尊严，提升师德境界。
因此，要做一名卓越的教育者，并不是一件容易的事情。“经师易求，人师难得”。尤其是在过去的半年多时间里，疫情冲击了高等教育的方方面面，我们每个人都深刻体会到社会、科技、环境等因素给教育事业带来的深层影响与长期挑战。在这个充满易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代，要想教好，首先要学好，将自身打造为一名终身学习者。教师要转变思维，摒弃一本教材走天下的固有理念，用开放的心态向世界学习、向跨学科学习、向年轻人学习。正如研究所示，“卓越的教师在各自的领域内追求重要的智力和科学或艺术的发展…经常广泛涉猎其他领域，强烈关注学科中的关键问题，可以在智力上、体力上、感情上着手去做他们希望学生去做的任何事”。
一周多以前，《求是》杂志上刊发了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文中对思政课程教师提出了六项要求，第一，政治要强，要让有信仰的人讲信仰。第二，情怀要深，要有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀。第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学。第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野。第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致。第六，人格要正，用高尚的人格感染学生、赢得学生。细细品来，这六条不仅适用于讲授思政课程的教师，还适用于广大的教师队伍。面向祖国的未来，我们都要积极做这样的“六要”教师！
都说秋天是收获的季节，而对于教师来说，则是播种的季节。新入学的大学生，迎来了人生新阶段——一次学习、生活、思维上的转型期，而我们正是他们身边最重要的存在。正如夸美纽斯认为的那样，人心如同树木的种子，“我们不必从外面拿什么东西给一个人，我们只需使他固有的、藏在身内的东西展露出来”。那就让我们一起努力成为卓越的教师，去帮助一棵棵大树的种子，助力他们健康成长，成为国家之栋梁！
最后，再次祝我们教师节快乐！新学期一起加油！
谢谢大家！
