为总结疫情期间工作经验，顺利推进新学期工作进程，进一步提高工商管理学院学生干部的综合素质，提升学生骨干服务学生的能力，9月11日上午，工商管理学院在圣井校区8330会议室举办学生骨干培训会议。工商管理学院党委副书记张红燕和全体辅导员，以及我学院圣井校区全体学生骨干出席本次会议，会议由团委书记侯昭瑾主持。
会上，几位辅导员老师共同强调：“学生的本职工作是学习，在服务同学的同时，也要紧抓学习成绩不放松。在处理学生事务上，更要拥有大局观念。” 同时，各位辅导员分别立足于自身分管的工作，对各部门进行了问题分析、工作总结以及下一步工作的部署安排。
徐建英就党务工作强调：“发展党员工作是党的基础性工作，发展程序非常严格，学生党员的培养发展是一个长期的过程。”她还指出，党员学习培训也是我们日常工作中非常重要的环节。学生党员在日常学习生活中不仅要尽到党员应尽的义务，在各方面也都要起到先锋模范作用。
刘薇主要就个人经验与就业、校友部的工作进行了发言。刘薇提醒广大学生干部要有大局意识、要充分调动学生们学习与工作的热情，达到1+1>2的效果；大家在尽好自身职责的同时，要学会互相补充；要做好模范带头作用，无论是学习上还是生活上，学生干部都要严格要求自己、严格管理自己。对于就业与校友部的工作任务，刘薇强调道，本学期会继续重点关注就业的相关问题，并继续举办简历大赛；强调就业部与校友部是协同作战，整个学生会要互帮互助，完成好就业与校友工作的任务。
陈盈君从纪检、心理健康、少数民族学生管理及学生事务工作这几方面进行问题总结与工作安排：纪检部要每月更新学院人数统计数据，确保精准，不断提高活动会场的组织能力；心理健康服务部要注重发挥好朋辈志愿者与各班心理委员的作用，以期达到帮助同学健康地学习、生活与发展；民主管理事务部要不断注重对少数民族学籍学生的关心；学生管理事务部要增强工作的主动性与部门的综合比重性。
郭丽娟指出，学生骨干要坚持原则，不做越过红线的事；大家要相互学习，相互成就，无论发生什么事，学院都站在大家身后。并且在与18级代班同学交流的过程中，郭丽娟发现工商院给大家带来的幸福感很强，她希望并且相信未来大家能和工商一起发展的越来越好。
李晓丽在卫生、生活方面总结强调道，要重视宿舍安全卫生问题，同时要做好学生资助工作，各级干部也要做好交接工作，及时进行工作反馈与总结。
范进进就评优评奖以及学风建设方面对学生骨干们讲道，学生干部的本分仍是学习，今年评优评奖的占比放宽至班级的百分之六十，学生干部更要以学习为主，力争上游，发挥好模范带头作用。在计算综测时，范进进建议大家可以建立一个综测核算流程、更加注重细节，这样每次核算都能得心应手、准确高效。
胥方荣在总结新媒体工作时强调道，新媒体的同学要不断强化自身的技术能力，各部门之间的同学也要加强交流与合作。大家可以在学院里多挖掘人才、集思广益，为学院迎新、宣传等工作贡献自己的一份力量。
任康则从多方面提出了几点建设性的要求：加强各个部门和班团之间的联系，班团应及时下达通知；大家合理安排学习和工作的时间，以学习为主；应积极参加各项活动，丰富自己的简历，不断提升自己的能力。
尤泽民重点强调学生骨干应有的四个意识：服务意识——学生骨干要做到平时是榜样，战时是先锋；成才意识——经历才能让人成才，用人单位看重的不是头衔，而是头衔下实际拥有的工作能力；传承创新意识——传承优良传统，改进不良习惯。
张景赛主要从班团建设以及文体工作方面做出工作总结与建议。在班团建设上，张景赛强调班团一定要有责任意识，要有踏踏实实、认真实干的工作态度，态度决定一切；在文体活动上，张景赛建议大家要积极提出活动意见、丰富学院文体活动，不断拉近同学之间的距离。在组织活动的过程中，也要做到活动前要有策划，活动后要有总结，确保活动完整性，同时不忘设置安全事故预防方案，保障活动安全顺利进行。
侯昭瑾特别强调，学院团组织工作要更加严格化，在日常学习生活中要继续加强团员思想培训和组织管理；应重视相关理论学习，努力提高学生骨干意识水平。对于学生会近期工作，她指出各部门需要进一步改善工作方法确保高效、准确地完成任务；学生会成员更要找准自身能力定位，做到以德、学、能服人，切实服务于学院和同学。
最后，张红燕在总结时强调，学生骨干要有“精气神”，不仅要在学生群体中起到支柱作用，更要落实自身责任义务，做到权责对等。从“自燃、可燃、不燃”三个角度，张红燕形象地阐述了学生骨干要高度积极和热情地服务于集体，充分营造向上的学院氛围。此外，学生骨干要对自己高标准、严要求，提高政治站位，端正网络发言态度，充分认识“破窗效应”，并能在下一步的工作中重视院风、学风的熏陶作用，肩负起学院与学生之间的纽带作用，做到与学院、班级发展荣辱与共。
通过本次培训，学生骨干加深了自身对工作责任与义务的理解，清楚了未来的工作计划，树立了“我与工商共成长”的目标。相信，接下来，学生骨干会带领全院同学积极向上，共同发展。
